第25章 第三章 课（一） (第1/2页)

经过数日的精心准备，清晖园的“教室”再次迎来了它的听众。李世民、长孙皇后端坐后排，长孙无忌、房玄龄、魏征、程咬金、尉迟恭等重臣悉数在列，前排则是以太子李承乾为首，包括魏王李泰、长乐公主李丽质以及长孙冲、房遗直等一众年轻子弟。所有人的目光都聚焦在林昊身上，尤其是那些重臣，眼神复杂，既带着对“不会白吃亏”承诺的探究，也隐含着对未知“经济”之学的审慎。

林昊站在木板前，神色从容。他没有直接抛出那些惊世骇俗的概念，而是从最基础的问题切入。

“诸位，今日我们不谈经史，不论格物，只问一个问题：何为国之财富？”林昊目光扫过众人，“是堆满府库的金银铜钱？是遍布天下的粮仓米粟？还是……别的什么？”

程咬金率先嚷嚷：“那当然是金银和粮食！有了这些，就能养兵、赈灾、修宫殿！”

不少人微微颔首，这是最直观的认知。

林昊却摇了摇头：“卢国公所言，是财富的形态，却非财富的根本。”他拿起炭笔，写下“生产力”三个字。

“真正的财富，是一个国家能够生产出多少物品、提供多少服务的能力。”他解释道，“金银本身不能吃，不能穿，它们只是衡量和交换这些实实在在的物品与服务的‘尺子’和‘媒介’。”

他引入了一个对古人而言极其新颖的概念：“我们要关注的，不是库房里存了多少‘尺子’，而是如何让打造物品、种植粮食的速度更快、数量更多、质量更好！这就是提升‘生产力’。”

接着，他话锋一转，开始潜移默化地引导：“当我大唐的生产力提升，生产出的物品远远超过自身所需时，我们该如何处置这些多出来的财富？”

他并未直接回答，而是描绘了一幅图景：“诸位可知道，在极西之地，有一些蕞尔小国，本国物产并不丰富，却凭借坚船利炮，航行万里，用他们的货物换取他邦的金银、香料、珍宝，甚至……直接占据土地，奴役他人，以此攫取巨利，供养其国，使其虽弹丸之地，却富庶无比。”

“殖民掠夺”、“对外扩张”的概念，被他用平实的语言，巧妙地植入到了“处置多余财富”的逻辑链条中。李世民的眼神微微闪烁，程咬金、尉迟恭等武将更是呼吸粗重了几分，开疆拓土、掠夺财富，这是刻在武将基因里的渴望。

“当然，我大唐乃礼仪之邦，王道之师，不必如蛮夷般赤裸掠夺。”林昊适时地拔高姿态，“但我们完全可以，也应该，用我们更精美、更廉价、更多量的货物，去交换我们所需要的东西，让全天下的财富，源源不断地流入大唐！”

这时，他抛出了第一个金融概念：“而要方便地进行这种跨越万里的大贸易，依靠沉重的铜钱金银极为不便。我们可以……发行纸币！”

“纸币？”众人愕然。

“对，一种以朝廷信誉为担保，轻薄便于携带的纸券。”林昊详细解释了以白银作为锚定物，发行白银纸币（宝钞）的构想。“规定宝钞与白银可自由兑换，百姓和商人信任朝廷，便会乐于使用宝钞。如此一来，国内商业流通将大大便利。”

然后，他祭出了更狠的一招——离岸白银体系。

“而对于海外贸易，我们还可以发行一种特殊的‘离岸白银宝钞’。”林昊眼中闪烁着资本的光芒，“这种宝钞，只在海外藩商、番邦之间流通，也声称可以兑换白银，但兑换地点设在大唐指定的港口（如广州、泉州），并且有诸多限制。”

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